Структурная организация учебных материалов на сервере дистанционного обучения кафедры КТРЭС

Внедрение новых форм обучения с использованием дистанционных технологий потребовало создания сервера дистанционного обучения (ДО). Одна из первоочередных задач в этом направлении – разработка структурной организации учебных материалов на сервере, которая бы удовлетворяла следующим требованиям:

1. Максимальная простота на начальном этапе проектных работ с точки зрения администратора сервера и с точки зрения пользователей (студентов и преподавателей).

2. Возможность интеграции дистанционных форм обучения с традиционными. В частности необходимо обеспечить возможность использования в учебном процессе двух вариантов представления учебных материалов: электронного и традиционного (“бумажного”).

3. Возможность развития структурной организации сервера путем включения новых средств ДО.

Удовлетворяющий этим требованиям вариант структурной организации предполагает формирование трех структурных составляющих: электронной библиотеки, технологической программы обучения и перечня учебных материалов.

Основной объем информации содержится в электронной библиотеке. По предложению администратора сервера ДО для простоты реализации электронной библиотеки в нее включены учебные материалы по всем дисциплинам. Для облегчения работ с этим достаточно объемным материалом электронная библиотека имеет поисковые средства. Формы представления учебных материалов в электронной библиотеке определяются преподавателем в соответствии со спецификой учебной дисциплины и степенью методической проработки. Это могут быть электронные учебники и пособия, конспекты лекций, отсканированные фрагменты текстов из книг и журналов, контролирующие и обучающие программы и т. д.

Вторая структурная единица - технологическая программа обучения предназначена для управления действиями студента при дозированной по неделям семестра подаче информации. Программа содержит учебные задания, указания на способы самоконтроля, методические рекомендации и ссылки на нужные учебные материалы.

Связующим звеном трех компонент: электронной и обычной библиотек и технологической программы является перечень учебных материалов по данной дисциплине. Номера учебных материалов в перечне используются в качестве ссылок в технологической программе обучения. Выбрав нужный пункт перечня щелчком мыши пользователь загружает соответствующий учебный материал. Первый элемент перечня – рабочая программа учебной дисциплины. Отдельные элементы перечня могут быть сгруппированы в учебные модули ( юниты).

Таким образом, реализована и апробирована базовая структура организации учебных материалов на сервере ДО, удобная для использования и дальнейшего развития путем включения в нее новых средств ДО.